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中央经济工作会议在北京举行,习近平出席会议并发表重要讲话

發(fā)布時間:2024-12-22 11:54:58     來源:北京市教育委員會
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亚洲综合网站精品一区二区::[一一91pio.com一一]“大學(xué)是個性發(fā)展的關(guān)鍵時期,要努力成長為全面發(fā)展和個性發(fā)展相結(jié)合的高素質(zhì)應(yīng)用型人才?!比涨?,山東理工大學(xué)黨委書記胡興禹從“我們的大學(xué)、我們的目標(biāo)、我們的行動”3個方面,為2024級全體新生講授大學(xué)之道、成才之道、發(fā)展之道。 這是山東理工大學(xué)自上而下、舉全校之力開展青年理論宣講的一個縮影。 近年來,該校堅持把理論宣講作為加強理論武裝、傳播黨的政策、廣泛凝聚人心、培根鑄魂育人的重要載體,“組織、隊伍、方式、平臺”四維聯(lián)動一體構(gòu)建青年理論宣講大格局,推動黨的創(chuàng)新理論宣講在青年群體中接地氣、有生氣、冒熱氣。近3年來,全校累計開展宣講報告近千場,總計受眾達10萬余人次。 堅持“一把手”工程,構(gòu)建青年宣講大網(wǎng)絡(luò) 山東理工大學(xué)黨委始終將理論宣講作為重要政治任務(wù),為進一步搭好青年理論宣講平臺,校黨委常委會會議專題研究理論宣講工作,堅持“一把手”工程,校黨委書記親自“掛帥”,擔(dān)任學(xué)校宣講團團長,對理論宣講工作提出具體要求,帶頭面向師生宣講習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大、黨的二十屆三中全會精神,并帶頭為全體新生講授“思政第一課”。 校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各二級黨委書記主動為師生講授黨課、思政課,立足學(xué)生成長發(fā)展軌跡,講清道理學(xué)理哲理。設(shè)立宣講聯(lián)絡(luò)辦公室,定期召開宣講工作專題會議,制訂宣講管理辦法、宣講評優(yōu)辦法等制度機制。 由此,逐步建立起了學(xué)校黨委牽頭抓總,宣傳部統(tǒng)籌協(xié)調(diào),學(xué)生工作部、團委、研究生工作部、馬克思主義學(xué)院等單位協(xié)同參與,全校各級黨組織、各部門單位共同參與的青年宣講大網(wǎng)絡(luò)。 擴容增肌,打造“最強”師生宣講團 要讓理論入腦入心,關(guān)鍵在人。要選派具有深厚馬克思主義理論功底的專家學(xué)者,以徹底的理論闡釋和辯證的學(xué)理分析引導(dǎo)學(xué)生。 學(xué)校積極組建“專家+骨干”宣講隊伍,在前期已有的“稷下開講”理論宣講團、青年講師團、“學(xué)思享”大學(xué)生憲法宣講團等5支宣講力量的基礎(chǔ)上,圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神等內(nèi)容,組建由馬克思主義學(xué)院專家、相關(guān)部門工作人員、輔導(dǎo)員和學(xué)科研究生骨干組成的師生宣講團,形成層次多元、功底深厚、素質(zhì)過硬的宣講工作隊伍。 宣講團成員可謂“大咖”云集,有“全國向上向善好青年”,團中央、團山東省委“青年講師團”成員岳松,有“泰山學(xué)者”青年專家付安玲、馮琳琳,有獲批山東省高校思想政治理論課教學(xué)名師工作室的劉芹,有山東省委講師團百姓宣講員李璐、孫婷、靳祺…… 據(jù)統(tǒng)計,近3年,宣講團成員獲批教育部“全國高校思想政治理論課教師研究專項”等國家級基金項目10余項,省部級項目20余項,發(fā)表理論文章百余篇,為做好宣講工作打下堅實理論基礎(chǔ)。 其中,岳松作為宣講團骨干成員,參加錄制共青團中央、教育部、中央網(wǎng)信辦等部門組織策劃的多檔網(wǎng)絡(luò)電視欄目,為政府機關(guān)、央企、高校等單位開展黨的科學(xué)理論、國情形勢政策宣講300余場。 “沒有教不好的學(xué)生,只有不會講的老師。宣講的對象是人,方向是理,重點是論,青年理論宣講要想辦法贏得學(xué)生。大學(xué)生有自己的人生規(guī)劃和現(xiàn)實需求,把最新的理論熱點融進去,做好學(xué)生的引路人,學(xué)生有了認(rèn)同才會緊跟?!痹浪烧f。 流程再造,分類分層推進大眾宣講 如何提高宣講對象的抬頭率、點頭率、參與率是保證理論宣講質(zhì)量的核心問題。這就要做到內(nèi)容貼合、方式靈活、形式新穎。 宣講內(nèi)容上,學(xué)校積極探索建立“點單式”宣講服務(wù)格局,立足滿足青年學(xué)生不同成長階段的理論學(xué)習(xí)訴求,聚焦熱點難點問題,面向全校公布宣講專題,由宣講受眾自行選配“菜單”,自選宣講課程。 同時,深化“小切口、大情懷、正能量”的立意,制訂“1+X”的宣講菜單,即每個專題為師生提供1份宣講大綱,立足對象的不同特點和需要制作X個宣講教案,多角度矩陣式推進對象化、分眾化、互動化宣講。 宣講方式上,則不斷優(yōu)化“形式+內(nèi)容”的宣講方式,宣講團成員積極參與新生入學(xué)教育、入黨啟蒙教育、開學(xué)第一課等活動,強化“處處都是理論宣講地”理念,將宣講場地擴展到校內(nèi)地標(biāo),用好學(xué)校國防教育主題園、馮思廣烈士雕像,開展革命文化宣講。 宣講形式上,發(fā)揮高校高層次人才集聚引領(lǐng)優(yōu)勢,開展“齊稷領(lǐng)航”百名專家(博士)走進團支部主題團日活動;作為協(xié)辦單位,組織學(xué)生觀看“共和國的脊梁――科學(xué)大師宣傳工程”山東匯演劇目《國之英豪》;開展“傳承紅色基因、學(xué)思踐悟中國共產(chǎn)黨人精神譜系”專題宣講;參與拍攝建黨100周年獻禮影片《我的父親焦裕祿》,創(chuàng)演五音戲校園清唱劇《王盡美和他的母親》,組織“紅色精神傳承人”分享會,編排以井岡山精神、焦裕祿精神為主題的紅色短劇等等。 觀看完《國之英豪》話劇后,該校機械工程學(xué)院2023級學(xué)生賈浩宸說:“話劇藝術(shù)全面展現(xiàn)了李國豪畢生心懷愛國報國赤誠、為國奮斗不息的人生歷程。李國豪先生在困境中求索的模樣,讓我的眼眶幾度濕潤。心系祖國和人民、為祖國科教事業(yè)不懈奮斗的光輝形象是對科學(xué)家精神最好的詮釋,也是我們的奮斗方向?!?平臺載體多元,優(yōu)化內(nèi)容供給 山東理工大學(xué)注重理論宣講平臺的打造。 學(xué)校立足魯中地區(qū),強化校際交流與合作,爭創(chuàng)理論宣講的校際聯(lián)合體,與臨沂大學(xué)、焦裕祿干部教育學(xué)院等11個高校、地方單位聯(lián)合開展黨的創(chuàng)新理論宣講活動,與市教育局共建大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)中心,到地方中小學(xué)開展共產(chǎn)黨人精神譜系主題宣講,進行愛國主義教育。 同時,加大校地合作力度,共同構(gòu)建理論宣講教育基地,與淄博市張店區(qū)、高新區(qū)、淄川區(qū)等共同建立理論宣講闡釋中心,與焦裕祿干部教育學(xué)院合作成立“焦裕祿精神研究教育中心”,與淄博市國家安全局籌備建立“國家安全研究教育中心”,與中國石化齊魯石化公司共建“新時代企業(yè)黨建協(xié)同創(chuàng)新中心”,與明水淺井粘土礦工業(yè)文化博物館共建大思政課實踐育人基地,打造校地融合的“宣講大課堂”。 該校還注重發(fā)揮融媒體平臺作用,通過短視頻、微電影以及H5等形式進行理論宣講,策劃推出“岳辯越明”“微時政?媒宣講”“青聽?習(xí)語”等20余個線上宣講專欄,打造“小青微團課”精品網(wǎng)絡(luò)團課40余期,制作推文及短視頻1000余個,宣講團成員參加錄制《青年講師談》《開學(xué)第一課》《青年大學(xué)習(xí)》等網(wǎng)絡(luò)電視欄目,累計受眾100萬余人次。 該校黨委常委、宣傳部部長劉興清說,“宣講團成員積極走出校門,深入社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位、部隊廣泛開展理論宣講,加強了與地方的合作交流,也獲得了地方和基層群眾的一致好評,我們會長久堅持下去”。 “下一步,學(xué)校將進一步完善體制機制、整合校內(nèi)外資源、突出齊文化特色、打造宣講品牌,更好地推進黨的創(chuàng)新理論在基層落地生根、開花結(jié)果,為全面開創(chuàng)新時代社會主義現(xiàn)代化強省建設(shè)新局面提供堅強思想保證和強大精神動力?!焙d禹說。 中青報?中青網(wǎng)記者 邢婷 通訊員 王國昊 王惠 來源:中國青年報

文物鑒定不能僅憑感覺 | 鹽城市書法家協(xié)會官方網(wǎng)站
 
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文物鑒定不能僅憑感覺
   近年來,隨著收藏?zé)岬纳郎?,作偽技術(shù)日益高超,贗品充斥文物市場?!拔奈飳<叶枷M萍紝<医槿?,和他們一起把好文物鑒定關(guān)?!敝锌圃貉芯可嚎萍际放c科技考古系系主任王昌燧如是說。

    鑒定方法應(yīng)與時俱進

    前中國歷史博物館副館長、著名古銅鏡鑒定專家孔祥星閱鏡無數(shù),總結(jié)出很多辨?zhèn)畏椒?,?jīng)驗豐富。他卻告訴筆者:“在造假的新技術(shù)和新材料面前,原來的一些理論、經(jīng)驗已經(jīng)滯后。”“常出現(xiàn)這種情形,相同領(lǐng)域的頂級鑒定專家,對一件器物的真?zhèn)螘o出截然相反的結(jié)論?!彼J(rèn)為,手摸眼瞧的傳統(tǒng)鑒定局限性很大,文物鑒定不能僅憑感覺,方法應(yīng)與時俱進,要盡快加強文物科技鑒定手段的研究。王昌燧說,相對而言,陶瓷類文物的科技鑒定最為成熟,其次是青銅器,再次是玉器等。分析方法中,最為有效的為X射線熒光和熱釋光技術(shù)。前者可提供文物材質(zhì)的元素組成信息,依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫,原則上可確定文物的產(chǎn)地,對于陶瓷文物,則可確定其窯口;后者在陶瓷器等硅酸鹽材質(zhì)文物的鑒定實踐中能起到重要作用,可望給出其燒制的絕對年代。此外,利用體視顯微鏡可望揭示不同材質(zhì)、不同類型文物表面的歷史和工藝痕跡;而利用X光照相技術(shù)、工業(yè)CT掃描等,則可以顯示文物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及形貌特征,或者揭示被銹蝕物掩蓋的器物表面的紋飾、銘文、制作痕跡等信息。他說,在現(xiàn)有的科技鑒定工作中,眾多的元素分析技術(shù),如大樣品室X熒光、質(zhì)子激發(fā)X熒光、同步輻射熒光等已顯現(xiàn)出廣闊的應(yīng)用前景;而眾多的結(jié)構(gòu)分析技術(shù),如X射線衍射、紅外光譜、拉曼光譜等在青銅器、書畫、紙張、印刷品等文物鑒定中也有著不可低估的作用。

    鑒定市場很不規(guī)范

    不過,在目前的文物鑒定中,科技手段的實際運用還很不廣泛??紫樾枪烙?,目前,九成以上的文物鑒定還是單純靠手摸眼瞧。

    王昌燧認(rèn)為,真正的文物科技鑒定不僅需要儀器,更需要專家。目前的文物科技鑒定市場比較混亂,很不規(guī)范。雖然已經(jīng)成立了眾多的文物科技鑒定公司和機構(gòu),但是這些公司和機構(gòu)通常缺少深入的研究,缺少經(jīng)理論和實踐考核都合格的科技鑒定專家,故而難以給出明確的鑒定結(jié)論。他認(rèn)為,科技鑒定同樣是科學(xué)研究,現(xiàn)代高科技儀器可以給出相關(guān)的信息,但不能直接給出鑒定的結(jié)論。“就像傳統(tǒng)鑒定要從‘質(zhì)、型、紋’3方面去分析、鑒別一件文物一樣,科技鑒定也需要分門別類地把不同器類、不同時代、不同地域、不同材質(zhì)及不同制作工藝的文物內(nèi)部特征研究透徹以后,才能談得上真正的科技鑒定?!?/P>

    孔祥星也認(rèn)為與傳統(tǒng)鑒定專家相比,科技鑒定專家更注重文物的工藝和材料。他告訴筆者,日本有幾位學(xué)者長期在中國用科學(xué)手段研究古代銅鏡,他們最近發(fā)表論文稱:“最初人們?nèi)菀走M入這樣一個誤區(qū),即鑄造區(qū)區(qū)的小圓板形銅鏡,應(yīng)該不需要什么特別的高難技術(shù),可是一旦進入銅鏡的世界,就會發(fā)現(xiàn)出人意料,其復(fù)雜程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們現(xiàn)有的鑄造知識和經(jīng)驗范圍?!薄盀榱耸广~鏡映照出清晰的圖像,鑄造出精致的紋飾,古人曾下了很多工夫,采用了很多的工藝。”應(yīng)該說,古代工藝的分析同樣是文物科技鑒定的重要組成部分。

    “道高一尺,魔高一丈”

    雖然現(xiàn)有的科技鑒定方法在理論上已經(jīng)很成熟,但對于實際應(yīng)用而言,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠完善。科技鑒定不是萬能的。比如熱釋光測年技術(shù)所檢測的熱釋光量,可以通過人工輻照而改變。王昌燧說,曾經(jīng)有一件唐三彩贗品的熱釋光測年數(shù)據(jù)為距今2000多年,可是唐朝距今僅僅1000多年。這充分說明仿制者已經(jīng)用人工輻照來改變熱釋光量,只不過經(jīng)驗不足,未能控制好輻照劑量,照過了頭。再如,通過XRF等元素分析手段表明,不同地域、不同年代的各類陶瓷器都有其固有的原料配方,但是仿制者可以利用已有研究成果,燒制出符合真品配方的器物。

    王昌燧認(rèn)為,必須正視這樣的現(xiàn)實,即器物的外觀形貌、主元素組成及硅酸鹽材料的年代都有可能通過人工方法做到與真器一致。但是,好在真器的微量元素特征不易掌握、很難人為操控,有望成為文物科技鑒定的利器。“而且,造假者如果想要仿制真品中各種微量元素的比例,成本會很高,經(jīng)濟上的可行性很小?!彼赋?,微量元素分析技術(shù)在文物科技鑒定中發(fā)展?jié)摿O大,值得深入研究。

    目前,在文物科技研究中應(yīng)用較多且比較成熟的微量元素研究方法有很多,不過這些方法大都是有損分析。他指出,若能建成大樣品室波長色散X射線熒光,其優(yōu)勢將十分明顯,“該方法可以對文物進行高精度的無損分析,而且技術(shù)上也完全可行?!?/P>

    科技鑒定急需支持

    文物科技鑒定急需政府的大力支持。王昌燧認(rèn)為,這不僅僅意味著經(jīng)費投入,最重要的是需要大量的文物樣本來建立龐大的數(shù)據(jù)庫,便于科學(xué)家建立參照系??紫樾且餐膺@一觀點,他提出數(shù)據(jù)庫里還應(yīng)該包括大量仿品的數(shù)據(jù)以供對照。

    為了說明數(shù)據(jù)庫的重要性,王昌燧講述了一對青花云龍象耳瓶的鑒定故事。這對瓶子的真?zhèn)闻袛嘣氰b定界沸騰一時的話題。在真?zhèn)蔚臓幷撝校瑖鴥?nèi)一家科研機構(gòu)采用同步輻射X熒光和X熒光等技術(shù),分析認(rèn)定它們是元青花。但王昌燧的團隊和中科院上海硅酸鹽所及江西景德鎮(zhèn)陶瓷考古所在隨后的合作研究中,通過對168片元代和明、清各時期的出土官窯青花瓷標(biāo)準(zhǔn)樣品的系統(tǒng)分析,建立了較為完善的數(shù)據(jù)庫,基本弄清楚了不同時期官窯青花瓷鈷料的化學(xué)組成規(guī)律?!坝辛诉@一可靠的參照系,不難判定上述兩件象耳瓶不是元代青花瓷器。”

    在建立數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上,王昌燧等專家希望盡快建立一個國家級的文物科技評估中心。在王昌燧的構(gòu)想中,這個機構(gòu)雖然是市場運作,但不以營利為目的,同時采取以研究促進評估的方式?!氨热缈梢詮募夹g(shù)相對成熟的古瓷器評估開始做起,發(fā)展到青銅器,然后再到其他種類的文物,有計劃地開展工作,研究一種,成熟一種,鑒定一種,逐漸走上良性循環(huán),使其正規(guī)化?!?/P>

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