欧美日韩高清视视频在线观看::[一一91pio.com一一]前不久，第七屆中國（濟南）新動能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽產(chǎn)業(yè)技能人才特色賽道獲獎名單公布，萊蕪技師學院師生榮獲職工組5個一等獎、4個二等獎、3個三等獎。近年來，萊蕪技師學院堅持“把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上”，大力推進校企合作、產(chǎn)教融合，師生在各類賽事中屢獲獎項。今年以來，學院學生參加技能大賽獲國家級獎勵5個、省市級獎勵31個，畢業(yè)生因此也備受用人單位青睞，就業(yè)率保持在98％以上。 “每年招聘，我們都會第一時間來到萊蕪技師學院?！闭趯W院洽談合作的山東棟梁科技設備有限公司人力資源部徐經(jīng)理說，這里的畢業(yè)生技能水平扎實、勤勞實干，能迅速適應崗位。 近年來，西門子公司、山東棟梁科技設備有限公司與學院共建先進工業(yè)控制技術實訓中心，聯(lián)合培養(yǎng)技術技能人才，目前已培養(yǎng)自動控制技能人才1000多人。 該校不斷加強內(nèi)涵建設，深化教育教學改革，促進科教融匯，通過引企入校，校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案、重新構建課程標準、完善校企雙制評價體系，實施校企雙主體育人，真正做到“把職工培訓前置到學校，把學生實訓實習后置到企業(yè)”，切實提高育人的針對性和實效性。同時，該校團委采取“專業(yè)技能＋志愿服務”的模式，引導青年學子就近就便在學校、家庭所在地參與實踐，讓“青春技藝”成為服務社會、服務群眾的“青春技‘益’”。 “像我們電氣設備運行與控制專業(yè)，主動適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，依托技工院校自身優(yōu)勢，積極與區(qū)域內(nèi)知名企業(yè)對接，將企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源引入學校，整合校企雙方優(yōu)勢資源，將專業(yè)教學與企業(yè)生產(chǎn)有機結合，雙方形成相互依存、相互促進、優(yōu)勢互補的共生關系?！比R蕪技師學院電氣技術系主任張宏偉介紹。 電氣設備運行與控制專業(yè)學生張文舉，剛到校的時候學習成績并不靠前，但在老師的引導下，喜歡上動手操作，并通過努力不斷提高自身的技能實操水平，獲得了全國職業(yè)院校技能大賽液壓與氣動技術項目二等獎。 “大學畢業(yè)求職面試時，用人單位問了很多具體的實踐操作問題。這些問題，我都能在此前萊蕪技師學院校企共建的實訓中找到答案，所以心里特別有底！”正是充足的實訓經(jīng)驗，讓張文舉獲得了滿意的工作，如今，他已到一家人工智能企業(yè)任電氣工程師，目前擔任部門總經(jīng)理。 支撐當?shù)仄髽I(yè)的高技能人才需求，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，是萊蕪技師學院最大辦學特點。該校錨定國家戰(zhàn)略需求和社會經(jīng)濟發(fā)展需要，以學生“高標準升學、高質(zhì)量就業(yè)”為目標，圍繞區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化專業(yè)設置，科學布局與區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)、骨干產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)培育相對應的“產(chǎn)業(yè)學院”，調(diào)整相配套的專業(yè)群，與泰鋼集團、凱傲叉車、山東增元機械科技有限公司等30余家企業(yè)簽訂聯(lián)合訂單培養(yǎng)協(xié)議，全面推行產(chǎn)教融合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，學院訂單班達到33個，基本覆蓋了學院所有專業(yè)，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)和企業(yè)需求的完美契合。 “作為人才供需的兩端，學校通過校企深度對接，暢通協(xié)同育人渠道，有利于實現(xiàn)學校與企業(yè)從各自為戰(zhàn)轉變?yōu)殡p向奔赴，讓就業(yè)和人才培養(yǎng)不再是簡單的直線輸出，而是交融互助的有機循環(huán)，打通了畢業(yè)生從校園到職場的‘最后一公里’。”萊蕪技師學院黨委書記陶常青說。 中青報?中青網(wǎng)記者 杜沂蒙 通訊員 吳茂明 來源：中國青年報
主辦單位：北京市教育委員會
承辦單位：北京市數(shù)字教育中心
政府網(wǎng)站標識碼：1100000152
京公網(wǎng)安備 11040202430147號
京ICP備20014478號-1
